关于答题的思路、格式、框架等等，在平时的练习当中，我们已经反反复复强调很多遍了，但是在批改试卷的过程中，还是有很多小伙伴犯了不该犯的错误，白白失掉了很多分数，今天这篇推文就把大家在考场中，最容易拿到也最容易失去的分数点给大家呈现出来，考前看一眼，再提10分。
1、名词解释
字迹潦草
字迹的重要性就不多说了，大家答题的时候，要工整、整洁，字迹要能让阅卷老师辨识出来。
框架不完整，围绕一个小点大写特写
不同的名词有不同的框架，比如新闻事件一般包括事件发生的时间、背景、过程以及产生的影响等；传播理论一般包括提出者、提出背景、理论内涵、理论的发展、产生的影响、评价等，大家不要只围绕一个小点写，就算写得再全面，也只有一个点的分数。
2、简单题
答题不规范
考试的时候不要简写，完完整整地把“20世纪40年代”写出来。
审题不仔细
简答题就是问啥答啥，很少出现审题偏差的问题，但是还是有些小伙伴粗心大意。
不管是简答题，还是论述题，不同的落脚点有不同的答法，这些蝶姐在冲刺上已经讲了，包括本体/概念、关系/异同、原因/背景、发展/变化、影响/意义等十个答题落脚点，对落脚点还不熟悉的小伙伴，赶紧去看课件。
格式不规范
格式我就不多说了，这次考试格式不规范的，直接扣3分，别说3分了，考试的时候，0.5分都至关重要。
一、二、三等属于一级标题；（一）、（二）、（三）等属于二级标题，1.2.3.等属于三级标题。按照从一级标题、二级标题到三级标题的格式，论述题的小标题序号一般按照一、 （一） 1. （1）的顺序来标。
罗列小点不解释
简答题的小点并不是写得越多分数就会越高，一般来说需要三至五条，需要注意的是对于每一个小点的解释要完整，同时要注意小点与小点之间的逻辑关系。
排版乱
写着写着灵感突然来了，然后又想补充前面的答案，于是就出现了排版乱的现象，大家可以在段落之间留点空白，这样想补充的时候，就不用挤在一起了。
篇幅过长
简答题顾名思义就是简要回答，简答题的篇幅一般是一个角度，三到五个小点，基本上是看分值来决定是否拓展，如果写得太多，后面的题目就可能来不及做了，而且写得再详细也是给你10分，所以一定要把握好篇幅。
3、论述题
审题偏差
对于论述题来说，审题偏差是一件致命的事情，因为，一旦审题偏了，那就直接是及格分以下的分数。
拿到题目的时候首先要把关键词圈出来，首段部分需要把关键词的概念界定清楚，只有把概念界定清楚了，才能把“主体”、“客体”、落脚点等弄清楚。注意审清题目，题干问的究竟是原因分析还是特征、影响、措施等，如果题干实在是陌生，可做拆解，然后用你熟悉的领域去答。
同时，蝶姐在【冲刺课】中也重点讲了三步审题法，记得回归基础，去看课件或者上课时记下来的笔记。
小标题没能概括下文
拿到一份试卷首先印入眼帘的就是小标题，小标题是对内容的高度概括，不仅能反映出考生的知识储备，还能体现概括能力，小标题要凝练且学术化，并且要能概括出你的核心观点。
小标题重复
没有案例/案例不合适
论述题一般都会要求结合案例，结合案例的意思是在正文部分提到的相关理论需要用案例来阐释，也不是在文中任何地方提到一个案例就束之高阁，如果没有案例就直接扣掉3分，案例不合适也扣掉3分。
4、消息改写
标题的主题和副题的位置不对
标题重复
多行标题就是有两行或者三行，包括主题（必须写最主要的部分）；引题（引出主题）；副题（用事实对主题作补充和解释），三者排列组合，可以构成：引题+主题；主题+副题；引题+主题+副题三种类型。在用多行标题的时候，一定要先把主题、引题、副题的含义搞清楚。
标题中含有观点
在拟标题的时候有以下两个方面要注意：
①消息中要尽量少用形容词，副词，多写新闻事实，不要发表自己的看法，不要发表自己的看法！
②用词一定要具体，不要太宽泛。
没有写电头/电头错误
如果题目没有明确规定，电头一般写成本报讯（记者 某某）。
格式不对
电头部分不用换行。
导语什么都想写
