大学生村官调研报告-预览页

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【正文】米;2009年以来按照文明、卫生、科学的内容,要求加快户厕改造力度,我村对露天粪缸进行整治取缔,通过村两委的努力,我村厕改工作取得优异的成绩同时为加强对精神文明建设教育,我村结合创建文明村、文明家庭评比活动,经常开展文明卫生创建活动、环境整治,绿化美化建设,利用村级各种会议开展法律法规社会道德教育,弘扬新人新事,开展各类文艺活动,结合创建安全示范村,开展让平安走进千家万户活动,我村今年来无重大事故,社会风气进一步好转,民兵工作、征兵工作、妇女工作都较好地完成。茶叶种植作为带动我村经济发展的主要力量效果还不是很明显,大多数茶叶种植户都是小农型的分散种植,小型、分散种植模式成为了发展规模茶叶经济的颈瓶。目前我村集体经济收入主要来源为土地管理费用。(3)、部分村、组干部工作热情不高。(5)、通往各组的道路泥泞,急需修建通往村民家门口的水泥路。突出表现就是重男轻女等现象丛生,超生欲望强烈,导致“越生越穷,越穷越生”的局面。村里的招商引资工作一直没有起色。B、适当改善村、组干部待遇。当今社会是一个信息社会,面对时时处处产生的大量的新事物、新情况、新问题,不管是老干部还是新干部都必须加强学习,提高新形势下做好农村工作的本领。(6)、继续加大投入,完善村级基础设施建设,充分利用现有资源,挖掘自身潜力,加大招商引资力度,并通过镇区工业园区集体厂房的出租不断扩大集体经济收入。鼓励村民学法、懂法、用法,建设社会主义和谐村居。在今后的工作中,我将立足全村经济发展的全局,进一步深入群众当中,从广大村民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,急群众之所急,办群众之所需,深入贯彻落实科学发展观,为建设和谐、进步、发展的新玳堤村作出力所能及的贡献。一、村情概况:xxxxxx村坐落在xxx东北方,典型的黄土高原沟壑地貌,坡多地少,水土流失严重。健全村干部管理机制,在干部的管理上,进一步规范了党支部“四议两公开”制度、党员培养发展制度、党费收缴制度等制度,使村社干部的管理进一步制度化、科学化、规范化。目前我村集体经济收入来源仅仅为种植农作物和养殖羊费,集体资产总额少,无其他集体经济来源,村级财政情况十分窘迫,无疑直接影响到我村的发展,许多基础设施建设的开展和公用事业的进行都因为村集体经济薄弱为搁浅。三是农村科技、文化、教育和医疗卫生条件差,文化娱乐设施较欠缺,设备、设施落后对改善农村基础设施建投入资金不足、投入困难,均制约着新农村建设的进程。(5)、居民思想观念落后,精神生活单调乏味。村两委一直对本村的信访稳定工作给予高度的重视。,积极发展集体经济积极开展招商引资,寻求有价值招商线索。进一步加大农业开发力度,重点支持发展种养业。目前我村农户主要以种粮、养羊为主,所以就要依靠科技进步,着力优化品种,发展农村特色产业,提高质量,增加效益,实现可持续发展。对本村党员干部和群众定期组织收看,为党员干部播放政教视频,提高党员干部综合素质,加强其对农业科技、法律法规等知识的学习。农村基层干部年龄老化、思想僵化、知识退化等问题比较突出,这种状况严重制约着农村经济社会快速发展的要求。当代大学生思维活跃、视野开阔、知识面宽、富有创造热情,但多数人还缺乏基层艰苦生活的锻炼,如果不到实践中经风雨、见世面,就很难担当社会重任。为了使大学生村官能够真正走进农村,更快适应农村,更好服务农村,笔者对我镇大学生村官的现状进行了深入的调研。从另一方面来说,大学生缺乏一定的社会经验,在工作中必然存在很多的困难。尽管大学生到村任职这项工作会遇到不少的困难和挫折,但大学生村官在农村发展前景一片大好,只要他们能主动处理问题,发挥自己的聪明才智,就能在农村的广阔舞台上闯出自己的一片天地。“立身百行,以学为基”。要牢固树立终身学习的理念,把读书学习作为充实知识、提高素质、增强才干的根本途径,注重向书本学习,向实践学习,向当地干部群众学习。要坚持长期奉献的理念。大学生村官只有确立了长期奉献的思想,才能虚心向群众学习,才能认真履行职责,才能不断创新工作,才能真正实现锻炼提高的目的,成为党的现代化事业的坚强接班人。大学生村官是新时期党中央派到农村进行新农村建设的生力军,但大学生村官对农村的环境不够了解,因此,首先要熟悉农村的自然环境,人际环境,要与农民群众同吃、同住、同劳动,向农民学习,同时要把自己所学运用到农村实践中,唯有如此,才能真正适应农村这个特殊的环境,才能真正成为农民群众的知心人、贴心人,才能真正为新农村建设服好务。总之,大学生村官要始终保持志存高远、脚踏实地、拼搏进取、的良好精神风貌,善于学习、甘于奉献、艰苦奋斗,把农村作为锻炼成长的最好课堂,把农村发展作为施展才华的广阔舞台,把群众的肯定作为实现价值的最大褒奖,在火热的实践中谱写绚丽的青春篇章。这是一项实现可持续发展的战略举措。二、选拔大学生村官的背景首先需要我们了 解的是这一现象产生的相关背景、现状及问题。中共中央高度重视社会主义新农村的建设,并制定了一系列的重大方针,为大学生深入农村当村官提供了政策导向和支持。并针对大学生村官工作的体制、资金、培训,宣传作了具体部署。大学生村官工作环境进入了最好的发展时期。迫切需要有知识、有文化、有胆识的人才进入农村,填补长期以来形成的农村人才洼地,广大的大学生无疑是合适的人选。现在担任村官的,已涌现了一大批优秀的工作者。大学生作为知识型、综合性人才,具有的知识丰富、眼界开阔、思想活跃、热情活力、敢于冒险、积极进取的特点,对于完善基层组织形式,为农村干部队伍建设,补充新鲜血液作用显著。本人就是一名大学生村官,通过三年的工作自身能力得到了很大的提高,深切了解了农村的现状与农民生活的艰辛,并把自己所学的知识运用到农村实际工作当中,同时在为人处事方面也有了很大的提高,特别是在处理实际问题能力方面积累了一定的经验。如河南的大学生村官在农村“技防”的十户联防报警器安装工作中,积极发挥了普法宣传员的作用,他们深入到村,宣传到人,并帮助村民安装调试和讲解使用方法。村报成了当地村干部与村民沟通的桥梁,也成为了面向农民做思想宣传工作的有效载体。[6]在春耕期间,安远县车头镇三排村大学生“村官”刘鹏到田头给农民讲解瓜果的科学施肥方法。[7]四、大学生村官工作环境和工作过程中存在的问题(一)制度法规不规范。(二)岗位职责不明确。分析其原因主要有三:第一,许多基层领导放权不够,认为他们还是“小毛孩”,还不成熟,不敢放权放手给大学生村官们。为鼓励大学生到农村工作,各地出台了不少优惠的政策,在推动阶段,政府给以极大的承诺,诸如考研、考公务员等一系列的优惠政策,这就有可能在吸引大学生到村官担任村官的同时,产生一种仅仅把担任村官作为一种谋求好前途的“跳板”的心理。大学生村官虽然是“村官”,但又不是在编“村官”,有些地方镇村混合使用,使用主体不明导致了管理主体的不明;在学习培训、工作、培养提高、考核考勤等方面缺乏相关的制度管理。然而,从上面的问题来看,并不是不可以加以改变、克服的。在思路上要充分认识到大学生村官是一项战略工程,而不是权宜之计。高校毕业生招聘到农村、社区工作后,实行3个月的试用期。如江山市在村民委员会换届选举工作开始后,大学生村官们均被纳入本村的选举领导小组,积极配合镇党委、政府、村党支部和村选举委员会开展各项工作。对到农村、社区工作的高校毕业生,要制定具体的培养计划,落实相应的措施,帮助他们尽快成长成才。要实施乡镇、街道联村干部联系和村主要领导帮带制度,丰富传帮带内容,重点传授农村工作经验和方法,帮助他们尽快提高农村工作实际能力。考核结果可确定为优秀、称职和不称职三个等次。习近平同志在与大学生“村官”代表座谈会上要求:着力构建大学生“村官”工作长效机制,努力使大学生“村官”下得去、待得住、干得好、流得动。挖掘、宣传大学生“村官”中的先进典型,营造良好的舆论环境和社会氛围。

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