一、写作文的技巧和方法是什么？
答案：
1、审明题意，选取材料。
材料是服务于主题的，所以，在挑选材料之前，一定要明确文章的体裁以及文章想要表达的中心思想。我们有些学生常常舍不得舍弃材料，不管有用没用都用上，如此一来就会出现“下笔千言，离题万里”的结果。
2、立意要深刻，创意要新颖。
无论何种体裁的文章，都需要通过材料烘托主题。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的认识和独到的见地，即立意要深刻。
3、注意平时积累，做生活的有心人。
写作的源泉在于生活的积累，正如罗丹所言：“美是到处都有的。对于眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”所以，要培育学生成为生活中的有心人，使其善于留意观察身边的事物，到大自然里去熏陶美的性情，到社会生活中去发掘美的事物。唯有生活丰富且热爱生活之人，其思想才会灵动，感情才会充沛，才有可能写出动人的文章。
二、怎么样才可以把作文写好？
答案：
模仿中创新
人类能借助模仿而飞快地学习。特别是孩子，他们非常善于在模仿中学习，如果不许模仿，他们一定举步维艰。刚开始的所谓临摹，可以以记人家的结构为主，犹如偷学了几招花拳绣腿，当然，临摹“结构”学的是招式，偷的是初级功法。临摹“构思”和“角度”，学的是配方，偷的是中级功法。临摹人家的“思维方式”，学的是精髓，偷的是高级功法。
在模仿时要有创新，并且应该教会孩子像大师那样去思考。像大师一样思考并不难，只要对待生活的态度不虚假、不造作，真诚地去展现、体会、领悟、分析生活，尤其是自己最为熟悉且最有兴趣去表现的生活就足够了。要让孩子学会把自己的观察与思考梳理一下并记录下来。看、想、写，如此循环往复、逐步提升，时间长了，就既能拥有生活素材又能具备思想内涵了，思考能够推动对生活的构思与表达。
多练多改
巴金说：“只有写，才能写出好文章。”鲁迅说：“好文章是修改出来的。”修改是写作文最后一个步骤，并且非常重要。文学巨匠托尔斯泰一部《复活》就改了六次之多
素材积累
引导和促使孩子通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，运用各种方法搜集生活中的材料。生活是写作的源泉，要让孩子多体验生活。写作成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事，写自己体验尝试实践过的事。阅读是写作的基础。多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。作文素材积累途径概括为以下三点：观察，阅读，体验。
多观察生活，体验生活
读万卷书，行万里路，做万件事。
玩中丰富自己的人生实践证明，会玩的人往往容易取得成功，科学史上许多重大的发明，都和玩有关系哦。爱玩瓶瓶罐罐的爱迪生成了大发明家，终身玩炸药的诺贝尔成了大化学家。而那些文学家、大诗人呢，似乎个个都是旅行家，游山玩水，写出了精美的散文、游记。所以，写好作文的第一秘诀——会玩。玩的丰富多彩一些，自然比闭门不出好得多了。