说起英语，不少家长都觉得这十分重要，但又十分让人头疼。很多孩子年纪小小就参加英语补习班，但是效果却并不尽如人意。大家都知道，学习语言最重要的是一个环境，但在我们这个非英语为母语的国度，如何才能让孩子更好地学习英语以及其他语言，这是我们所关注的。今天，小编就与家长们一起解码儿童语言的发展规律，探究孩子应该何时开始学习英语。
0—3岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段
在儿童掌握语言之前，有一个较长的言语发生准备阶段，称为“前言语阶段”，一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这一时期（0—1岁）划为前言语阶段；从儿童（2--3岁）开始进入正式的学说话阶段，到讲出第一批有真正意义的概括性的词的时期，划为言语发生阶段，标志着儿童开始发生言语，又称为 言语发生阶段；2—3岁是儿童基本掌握口语阶段，这一阶段将持续到入学前。
那么，孩子应该何时开始学习英语，答案当然是越早越好，在0~1岁，婴儿虽然还没学会讲话，但语言已经在储备阶段，因此，越早让他接触其他语言，他的储备就越丰富，这就是为什么自己的母语他们这么容易就能掌握，这是因为他们从出生开始，已经为学习母语做好储备。
儿童学习英语，父母的陪伴最为关键
一、亲子阅读，最好的语言学习方式
有人不禁要问，0~1岁的孩子连话都不会说，怎么学习英语？ 这看似不可能，但其实十分简单。有专家曾经做过试验，让一个说A语言的10个月的宝宝与一个说B语言的妈妈交流，一开始，宝宝完全理解不了B语言妈妈的意思，但是， B语言妈妈每天跟A语言宝宝读B语言的绘本，坚持了三个星期，研究者发现，A语言宝宝对B语言的掌握已经和一个普通的10个月的说B语言的宝宝一样，也就是说，一个十个月的宝宝，用三个星期的时间就可以完成一个普通宝宝十个月的语言学习。所以，希望宝宝学习好英语，父母在宝宝一岁前就可以通过读英语绘本的方式让宝宝对英语潜移默化。当然， 如果孩子过了一岁，有心不怕迟，坚持亲子阅读，时间久了，还是有效果的。也许有些家长会说自己英语不好，怕影响孩子以后的发音，不敢跟孩子读绘本，但其实孩子会有自己的判断与纠正，所以，我们的说其实不会对孩子的发音造成影响，反而可以为孩子树立榜样，让孩子更自信地学习。
二、英文歌曲、视频刺激英语学习
学龄前儿童的语言学习多偏向于“声音”的刺激，因此，小耳朵变成了接受新讯息的小雷达，“听”成为宝宝快速吸收语言的开端。通过英文歌曲、视频可以刺激孩子的听觉，同时，孩子在听的过程中也能形成自己的语感，当他们在日后的学习中发现一些错误的语法，在意识中就能及时纠正。还有，前文提到的孩子对父母的发音会有自己的判断和纠正，也主要是通过这些音像产品进行，当他们发现父母和音像制品的声音有出入，他们会自行进行纠正。
三、缔造语言环境，让孩子快乐融入英语学习
其实现在不少学校会开设英语角等为孩子的英语学习提供语言环境，孩子可以充分利用这些机会进行口语的练习。当然，如果学校没有提供这方面的帮助，家长们也可以自发组织几个比较玩得比较要好的孩子一起进行英语的口语交流，或者是单纯地游戏，创造良好的语言环境。
总之，英语的学习应该是从听—说—写的步骤，孩子才能更好地掌握该语言，学习英语，越早越好。如果只是简单地报培训班，一开始就进行严格的语法训练，孩子对英语的学习是十分困难的。语言的学习需要积累，家长的作用不容忽视。