法不可违Tag内容描述：
1、第五课 做守法的公民 第第 1 1 课时课时 法不可违法不可违 一、学习目标 1.知道什么是违法行为，能区分违法行为的种类。 2.认识行政违法行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。 3.能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。 二、自主预习 1.法律是 的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2. 是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 3.根据违反法律的类别，违法行。
2、 第五课第五课 做守法的公民做守法的公民 第第 1 课时课时 法不可违法不可违 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道什么是违法行为，违法行为的种类，认识行政违法行为和民 事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为 能力目标 能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为 情感态度与价值观目标 树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为 【重点难点】 教学重点：违法行为的种类。 教学难点：警惕身边的违。
3、 5.1 5.1 法不可违法不可违 一、单项选择题 1网民新编中国人民过马路战歌:“雄赳赳,气昂昂,冲到马路中央;有中年,有儿郎,大爷老大娘;迎着 红灯亮,不改变方向;凑够一撮,随波逐流向前闯”这种无视红灯的“中国式过马路”行为是（ ） 一般违法行为 行政违法行为 民事违法行为 刑事违法行为 A B C D 2数名省部级干部一审宣判，这其中有被判无期徒刑，也有被判有期徒。
4、八年级上册道德与法治 法不可违 教案八年级上册道德与法治 法不可违 教案第五课第二框预防犯罪教学目标知识与技能了解刑法与刑罚 认清犯罪特征 知道如何加强自我防范 远离犯罪 过程与方法能够判断犯罪行为 能够明辨是非 自觉遵纪守法 防患于未然 情感 态度 价值观树立法治观念 增强防范意识 杜绝不良行为 自觉遵纪守法 教学重点犯罪的特征 教学难点加强自我防范 教法及学法指导案例分析情境探究教学工具多媒体。
5、新课导入第五课做守法的公民第1课时法不可违1.了解法律明确规定的内容，知道什么是违法行为，懂得依法规范自身行为。2.理解违法行为的类别，正确区分一般违法行为和犯罪行为，远离一般违法行为。3.树立法律意识，.。
6、课前小测BBCAA观看2017年10月14日新闻事件，谈谈你的感受小勤家里生活比较困难，要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到.。
7、第五课做守法的公民第一框法不可违1.知道违法行为的含义、分类。2.能够正确区分一般违法行为和犯罪，提高分辨违法犯罪行为的能力。3.要分清是非，增强守法观念，做到遵纪守法。运用你的经验小勤家里生活比较困难.。
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9、艾宝俊受到法律的惩罚，这说明了什么法不可违第五课做守法的公民法律law有一个留学生，在乘坐的飞机上，笑嘻嘻地递给空中小姐一张纸条，纸条上写着“我身上有炸弹，我要劫机。”空姐笑了笑，取走了纸条。当飞机降.。
10、第五课做守法的公民第1课时法不可违导入2016年7月4日，天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚，对全国政协原副主席、中共中央统战部原部长令计划宣判执行无期徒刑，剥夺政.。
11、法不可违李克强总理在“两会”政府报告中说“大道至简，有权不可任性”赢得满堂喝彩。“不可任性”成为2015年开春以来最热门的网络流行语之一，很多人评论表示“有钱不可任性”“有青春不可任性”“有命不可任性.。
12、15.1法不可违一、单项选择题1.人们行为的底线是A.遵守纪律B.不违背道德C.不违法D.不违规2.违法行为是指出于过错违反法律法规的规定，危害社会的行为。根据违反法律的类别，违法行为可分为A.行政违法行为和民事违.。
13、第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1课时法不可违人教版部编教材道德与法治八年级上册教学课件导入新课2016年7月4日，天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚，对全.。
14、法不可违,法律是 的社会规则， 是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个人如果缺乏 意识，法律 不强，就难免做出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害 的行为。,刚性,观念,社会,课前预习,不违法,规则,新课讲解,运用你的经验,小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家里的负担。看到捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来到建筑工地，捡了固定脚手架的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖，工地保安发现后，把他送到派出所。,（1）小勤为什么会被送到派出所？ （2）这样的事情可以避免吗？,提。
15、,法不可违,你,注意保护自己的生命财产安全,不要参与违法活动,不要参与违法活动,自学思考题,1：法律告知人们什么？ 2：什么是违法行为？ 3：违法行为的类别？ 4：行政违法行为及误区。 5：民法的规范范围以及典型的民事违法行为。 6：个人怎么做，才能保证社会和谐？,运用你的经验 小勤家里生活比较困难，要强的他想通过勤工俭学减轻家里的负担，看到捡废品能够赚钱，小勤决定试试，他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖，工地保安发现后，把他送到了派出所，本来自尊心挺强的他，结果丢了大面子。 为什么要。
16、,第五课第一框 法不可违,法律,law,前景回顾,1.什么是法律？ 2.法律的作用是什么？,未成年人可以免责吗？ 违法行为对个人、他人、社会产生怎样的危害？,【教学目标】 1.感受法律的尊严，做尊法学法守法用法的人。 2.掌握违法行为的含义及分类,区分三种违法行为。 3.逐步形成按照社会要求规范自己活动的能力。,一、自主学习,什么是违法行为？ 违法行为可以分为哪几类？ 违法行为都要承担法律责任吗？,二、违法行为,出于过错 违反法律法规的规定 危害社会的行为,民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为,含义,分类,一般违法行为,严重违法行为。
17、1 / 6 法不可违法不可违 【教学目标教学目标】 1知识目标 （1）知道法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 （2）知道违法行为的分类。 （3）认识身边的违法行为，遵章守法。 2能力目标 （1）能认识法律的作用，明确不违法是人们行为的底线。 （2）区分三大违法行为。 （3）知道一般违法行为与犯罪的区别与联系。 （4）能够判断辨别身边的违法活动与行为，自觉遵章守法。 3情感、态度与价值观 （1）树立不违法这一底线意识，增强规则意识和法律观念。 （2）明确什么是违法行为，认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行。
18、道德与法治八年级上册,第二单元第五课,第一框法不可违,思考：令计划受到法律的惩罚说明了什么？,一 情景导入,第三课 社会生活离不开规则,维护秩序,遵守规则,第四课社会生 活 讲道德,第五课做守法的公民,法不可违,第二单元 遵守 社会规则,尊重他人,以礼待人,课堂评价,，,了解法律的含义及作用,请同学们认真阅读教材46-52页内容，做好勾画与批注，结合自己经验完成学案自主学习相关问题。然后小组交流，小组长负责记录本组疑难问题。,学案引领，自主学习。,二 学案引领 自主学习,新知探究一：违法无小事,学法指导：请同学们先看课本46页小勤。
19、1 / 2 法不可违法不可违 【学习【学习目标目标】 1知道违法行为的含义、类别及其承担的法律责任。 2认识一般违法的危害，自觉依法规范自己的行为。 【学习【学习重点重点】 做一个遵纪守法的公民。 【学习难点】【学习难点】 认清一般违法行为危害。 【学习【学习过程过程】 一、自主学习。 （一）自读课文，找到书中你认为重点的题写在题板上。 （二）根据学习提纲，完成本课重点难点。 1法律是一种什么样的行为规范？ （1）法律是_人们的行为是否合法的有效准绳。 （2）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的_。 2什么是违法行为。
20、说明了谁都不能违法，违了法就要受到追究和制裁 。,做守法的公民,人教版道德与法治八年级上册,法不可违,小勤不懂法，不按照法律的要求去做，实施了违法行为。,小勤家里生活比较困难， 要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担，看到拾废品能赚钱， 小勤决定试试 。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子， 准备拿到 废品收购站去卖。工地保安员发现后，把他送到了派出所。,1、小勤为什么会被送到派出所？ 2、这样的事情可以避免吗？,可以避免，那就是增强法律意识，遵守规则，自觉守法，杜绝违法行为,请同学们自主学习P46P52页课本，。
21、1 课题 法不可违法不可违 课时（总第 14 课时） 教 材 分 析 知识 与 地位 整个第五课以法律为核心词展开规则，以认识法律整个第五课以法律为核心词展开规则，以认识法律预防犯罪预防犯罪善用法律为线善用法律为线 索来引导学生学习。本框索来引导学生学习。本框法不可违法不可违则是整个第五课的则是整个第五课的起起始始点，点， 告诫同学告诫同学 们们我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪。我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪。 教学 重点 认清一般违法行为危害认清一般违法行为危害 考点 分析 法律知识是中考必考重要知识点之一。
22、1 / 4 法不可违法不可违 【教学目标】【教学目标】 知识目标 知道什么是违法行为，违法行为的种类，认识行政违法 行为和民事违法行为的危害，懂得依法规范自身行为。 能力目标 能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。 情感态度与价值观目标 树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。 【教学重难点】【教学重难点】 重点：违法行为的种类。 难点：警惕身边的违法行为。 【教学过程】【教学过程】 一、导入新课。 2016 年 7 月 4 日，天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用 职权罪三罪并罚，对全国政协。
23、法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。,第五课 做守法的公民,5.1 法不可违,3.课堂小结,4.随堂训练,目 录,1.违法无小事,2.警惕身边的违法行为,1. 违法无小事,法律规范对人们社会生活的指引作用,阅读教材P46“运用你的经验”,思考：一个好学生为什么会丢了大面子？这样的事可以避免吗？,去拿建筑工地的铁卡子,对法律认识的误区,违法行为,一个要强的学生，为什么会丢了大面子？,指引 作用,评价 作用,法律规范对人们社会生活的指引作用,法。
24、,下面，请同学们观看多媒体播放的四个违法片段。多媒体播放四段视频；行人翻越交通护栏,一些商贩在学校大门口占道经营,两群年轻人聚众斗殴,设问：看了这四段视频后，你有什么感受?,破坏路政设施,法不可违,第一课时 法不可违,第3课 违法行为要担责,镜头一 “五一”假期，王亮和他的同学到博物馆参观，每看到一件文物，就发出“哇”的尖叫声，严重影响了参观秩序。在工作人员劝阻无效的情况下，博物馆选择报警。镜头二 张鹏对学习不感兴趣，脾气暴躁，遇事动不动就抢拳头，在班里是小霸王，谁也不敢惹他。一天，张鹏与同学高小伟发生口角，。