【正文】限为应届贫困大学生入学至学业完成为止,为贫困学生的生活、实习、就业等提供多方面的帮助，结对双方要长期联系，被帮扶学生定期向结对慈善机构、企业或是结对的成功人士反馈自己的学习及生活状况。第四，加强结对慈善机构、企业、成功人士与帮扶大学生的长期联系，所帮扶大学生定期以书信、电话、E—mail等方式向结对企业、慈善机构、成功人士反馈自己的学习成绩、生活状况等信息,加强交流。在未来的日子里，我会充分履行一名学生党员的职责，在生活、工作和学习中起到模范带头作用。由于这学期课程比较多，时间安排不能很充分，所以我计划每周有两个晚上找她一起去自习，周末自习一天。还应该多多吸收课外知识，所以我会和她一起去图书馆，看看计算机相关书籍，给我和她充电。领导小组下设办公室，办公室设在行政办公室，负责策划安排，联系组织结对帮扶的相关事宜。④、围绕自己看到的，听到的每人写一篇观摩感言。⑤、我校教师上公开课请支援学校教师点评。要充分利用各种渠道，主动向支援学校老师学习请教。吸收支援学校在学生管理、班级管理方面的先进经验，促进我校相关方面的工作。③、开展调查问卷，结对帮扶你最需要那些方面的帮助。③、整理与支援学校老师交流的内容，写一篇提高教学质量的措施。为了把“一对一结对帮扶”活动开展好、实施好，县委办一班人高度重视，多次召开主任办公会专题研究，对活动的时间安排、具体内容、方法步骤、考核检查等工作进行具体部署，成立了由县委常委、县委办主任陈鹏泉同志为组长，县委办副主任、县金电办主任袁用文同志，县委办副主任、县接待办主任毛佳平同志，县委办副主任刘彤同志任副组长，各挂靠单位主要负责人为成员的“一对一结对帮扶”工作领导小组，领导小组下设办公室，由县委办副主任、县金电办主任ＸＸＸ同志任办公室主任，办公室日常事务由党务人事股负责。在对相如办新华街社区进行帮扶时，我们突出思想帮扶，教育和引导帮扶户要克服等、靠、要的思想，不断增强自我发展能力，广泛寻找致富路子，早日实现脱贫目标，解除帮扶关系。同时，从党员领导干部到一般党员干部，都做到随时与被帮扶户保持联系，了解被帮扶户的生产生活情况，及时帮助解决帮扶户生产生活中遇到的具体困难。对缺劳力的贫困家庭，我们发动村社干部党员，积极开展互帮互助活动，组建助耕队，在农忙时节为缺劳户提供劳务支持；对缺技术的贫困家庭，我们积极开展“学科技、用科技”活动，动员他们广泛学习科技知识，增强致富本领；对缺项目的贫困家庭，我们充分发挥信息灵通的优势，三年来，为他们提供致富信息162条，提供致富项目9个。在具体帮扶工作中，我们坚持“三个结合”。要按时段划分中的要求，认真完成各项任务。④、邀请支援学校为我校师生上示范课。③、观摩支援学校的公开课、示范课和教研活动资料，以推动我校高效课堂的实施。认真反思工作中存在的问题、不断改进工作思路，精细管理措施，为我校的长足发展奠定基础。④、写一篇结对帮扶总结。整改互动阶段（9月至10月）主要任务有：①、结合问卷中我校教师最需要帮助的问题，请支援学校给予指导。五、阶段划分及任务学习宣传教育局帮扶文件，制定东河中心学校一对一结对帮扶计划。XXXX2011年4月12日第