小班健康教案《想喝水就去喝》
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目录
TOC\o"1-9"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc256000000"目录 1
HYPERLINK\l"_Toc256000001"正文 1
HYPERLINK\l"_Toc256000002"1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。 2
HYPERLINK\l"_Toc256000003"2、愿意和白开水，在日常活动中能主动喝水。 2
HYPERLINK\l"_Toc256000004"3、初步了解健康的小常识。 2
HYPERLINK\l"_Toc256000005"4、体验游戏的快乐。 2
HYPERLINK\l"_Toc256000006"1、幼儿用书：《想喝水就河水》（一）、（二） 2
HYPERLINK\l"_Toc256000007"2、果奶瓶一个，茶杯一个。 2
HYPERLINK\l"_Toc256000008"1、组织幼儿户外活动，然后带幼儿进活动室。 2
HYPERLINK\l"_Toc256000009"2、引带幼儿看幼儿用书：《想喝水就喝水》 3
HYPERLINK\l"_Toc256000010"（一）了解人身体在什么时候应该补充水分。 3
HYPERLINK\l"_Toc256000011"3、引导幼儿看幼儿用书：《想喝水就去喝水》 3
HYPERLINK\l"_Toc256000012"（二）了解“这些谁不能喝” 3
HYPERLINK\l"_Toc256000013"4、介绍最好的饮料：白开水。 3
正文
小班健康教案《想喝水就去喝》
活动目标：
1、知道身体的生长需要水分，白开水是最好的饮料。
2、愿意和白开水，在日常活动中能主动喝水。
3、初步了解健康的小常识。
4、体验游戏的快乐。
活动准备：
1、幼儿用书：《想喝水就河水》（一）、（二）
2、果奶瓶一个，茶杯一个。
活动过程：
1、组织幼儿户外活动，然后带幼儿进活动室。
通过谈话，引带幼儿思考：人为什么要喝水？
教师（出示茶杯）：我们干菜在室外玩得真高兴，晚了这么长时间有什么感觉？
教师：**有点渴，要喝点水。喝了水就不渴了。
组织幼儿喝水。
教师：**水真舒服！小朋友想一想，我们什么时候想喝水？
2、引带幼儿看幼儿用书：《想喝水就喝水》
（一）了解人身体在什么时候应该补充水分。
教师：**一看，图上的小朋友在干什么？做完这些事情以后，他们又干什么了？
教师小结：锻炼后、外出游玩时、洗过澡等因为运动而出汗的`情况下就会想喝水，谁叫起床时也想喝水。渴了不喝水渴了不喝水会觉得很难受的。在幼儿园里，老师每天都会为大家准备水，小朋友想喝水的时候就可以自己去喝。
3、引导幼儿看幼儿用书：《想喝水就去喝水》
（二）了解“这些谁不能喝”
讨论：为什么这些谁不能喝？
教师小结：池塘里的水、自来水龙头留下来的水看上去都是清清的，但是都不能直接喝。因为水里面有细菌。水烧开后细菌就被杀死了，所以即使干净的水也要烧开后才能喝。
4、介绍最好的饮料：白开水。
教师：**时候和喝果奶行不行？
教师小结：有的小朋友喜欢喝果奶。但是它们太甜了，对牙齿有害。白开水才是最好的。我们想喝水的时候就去喝白开水，这样对我们的身体有好处。
活动延伸：
引导幼儿进行“玩水”的游戏，并提供不同的材料的物品让幼儿做试验，初步感受沉、浮的现象。
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