俗话说：有需求就有市场，对于老师、医生等职业来说，想要进行职称评定，论文就是一道“硬标准”。
但对于久居一线的老师们来说，写论文是一件略显困难的事，没有文笔的支撑，更没有时间去写，所以不少老师就想到了“别的路子”。
教师“代写论文”灰色产业链曝光，月销数千单，花钱评职称成风气
有需求就有市场，以“代写论文”“刊发”为主要服务的中介和卖家应运而生，甚至还提供“从选题、写作到刊发”的一条龙服务，在这些商家的“帮助”下，老师的论文显得尤为轻松。
张老师就购买过这样的服务，由于学校要评定职称，需要张老师在相关的学术期刊上发表自己的论文，但长期从事一线工作的张老师，文笔早已生疏，此时张老师注意到了网上的“代写发表论文”的消息，便有了“走捷径”的心思。
张老师在网上找了不少这样的“商家”，建立联系之后，商家给张老师发来了不少之前“成功”的案例，还承诺不仅可以代写论文，还保证写的论文都能见刊。
张老师在商家的要求下，转了3000元的代写费用，约定3个月之后如期交付，可收到论文的张老师，发现论文质量并不高，没有什么显著的研究成果，但商家承诺只要再交5000元，论文就可见刊。
结局显而易见，张老师被骗了，可当嫌疑人落网后，才知道，这样的“服务”，已经有很完整的利益链，专门找想走捷径的人们，被骗的对象大多都是老师、医生、护士等有实际需求的人群。
像这样的“商家”，数不胜数，有只提供基础代写服务的，有像张老师这样承诺代发的，良莠不齐，更有甚者后续的录用通知和发表期刊都是假的。
而受害者因为“代写论文”本身就是不光彩的行为，所以很多人选择忍气吞声，受害者都是高学历，而骗子商家往往都只有初中学历，这样“初中生骗高材生”的戏码，真是滑稽又搞笑。
归根到底，还是那句话，“有需求就有市场”，老师为了自己能评上职称，就必须有论文加持，而久居一线的老师们，不止在长年累月的基础工作中，丧失了文笔素养，更在沉重的教育压力下，抽不出那么多的空闲时间，去进行教学研究，编撰论文。
因此，“论文代写”成了主流，甚至在一些教师、医生群体中，“代写论文”已经成了心照不宣的“秘密”，这些服务销量也很不错。
且不说这样论文代写，虚假发布论文是违法行为，作为为人师表的教师，属实不应该有这样的行为，教师学术造假，那学生是不是也可以成绩造假、作业造假？
换一个方面来说，“论文”也不应当作为评定职称的重要书面依据，这样的书面文件不一定能体现一个人的能力，以“论文”作为一个重要标杆来“卡住”职称的评定，实在也是不公平。
这样的“论文代写”服务，在打击之前都有愈演愈烈之势，包括一些“代写教案”的服务，热度也很高，总之围绕教师的“待服务”产业链不胜枚举，除了有些教师没有洁身自好外，一些外部因素也使教师走上了这条道路。
教师在日常教学任务后，还要开会，家长沟通，配合学校下发安排的任务，还要完成自己的教案，有的学校会要求教师手写教案，再加上评定职称准备资料、准备论文，对于老师也是一笔承重的负担。
综上所述，“代写服务”的背后，除了有部分教师“走不正，行不端”的原因外，更多的是职业压力和社会风气的问题，对于这样的服务，我们应该严厉打击，对于深层原因，我们也应尽快解决。