#头条创作训练营#
有很多小孩非常聪明，理科成绩也非常好，但就是语文总拖后腿，而语文拖后腿的原因是不会写应试作文。应试作文分记叙文、议论文、实用文三大板块，我昨天介绍了记叙文的写作技巧，今天简单地把议论文的写作技巧介绍一下，篇幅有限，我只讲技巧，不展示范文。若有不当之处，欢迎行家批评指正。
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议论文的三要素是论点、论据、论证。议论文的结构一般分为引论、本论、结论三部分。引论提出文章的中心论点，本论摆事实、讲道理证明中心论点，结论归纳总结。小孩想自己的议论文在考试中得高分，可从这几方面入手。
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第一步:熟练掌握议论文的三种结构模式：并列式、层进式、正反对比式。掌握了议论文的论证模式，就像建房时建好了框架，后面的砌砖和装修即使出了问题，也无关大局。
1、 并列式。并列式一般是第一段提出中心论点，二、三、四段每段提出一个分论点，第五段得出结论。这就是很多教师熟悉的“一个中心论点，三个分论点，五段式，800字”的议论文写作模式。每提出一个分论点后，都要对分论点进行举例论证或其它论证。如果字数不够，可以有四个或五个分论点。
2、 层进式。简明提出中心论点后，再从“是什么”的角度提出一个分论点，从“为什么” 的角度提出第二个分论点，从“怎么办、怎么样” 的角度提出第三个分论点，并对每个分论点进行论述，最后归纳总结。这样层层深入，能使中心论点更加突出。
3、 正反对比式。提出中心论点后，可以先从正面提出一个分论点进行论证后，再从反面提出一个分论点进行论证；也可以先从反面提出一个分论点进行论证后，再从正面提出一个分论点进行论证。
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第二步:拟出亮眼的分论点。不管是并列式，还是层进式和正反对比式，拟好分论点都是一篇文章成功的关键。拟分论点要从不同角度，不同侧面，不同层次展开；分论点可以放在每段的开头，也可以单独成段；分论点的数量不少于两个，以三个为佳；观点要鲜明，句式尽量工整。不管是那种模式，都可以从“是什么”“为什么”“怎么办、怎么样”的角度来拟分论点。从以上三个角度各拟一个分论点来论证中心论点就是层进式，只站在同一个角度拟三个分论点来论证中心论点就是并列式。
例如：有人认为教师对学生进行惩戒教育可取，有人认为不可取。你的观点是什么?请自拟标题，写一篇不少于800字的议论文。我们可以从以下三个角度来拟分论点：
从“是什么”的角度可以拟三个分论点：①惩戒教育是一种育人方式； ②惩戒教育是纠正不良习惯的良药；③惩戒教育是班级管理的警戒线。
从“为什么”的角度可以拟三个分论点：①惩戒教育可以警示本人；②惩戒教育可以教育他人；③惩戒教育可以加强班级管理。
从“怎么办”的角度可以拟三个分论点：①惩戒教育要因事而异(事大重，事小轻); ②惩戒教育要因人而异(脸皮厚重，脸皮薄轻); ③惩戒教育要因情而异(有意重，无意轻；态度好坏)
从“是什么”“为什么”“怎么办”三个角度中各提一个分论点来写，就是典型的层进式议论文。若只从三个角度中任一角度的三个分论点来写，就是典型的并列式议论文。
第三步：对事例进行论证。有些同学掌握了方法后，但对事例缺乏详细论证，往往是“观点+事例=结论”，或者以叙代论，以例代证。这样的作文是得不了高分的。拟出了分论点后，就要精选一个或几个事例来证明自己的论点正确。举例有三种方式：单举式（详写一个事例），分点式（略写一组事例），总括式（概括一个事例）。举出例子后，要通过对事例的分析来证明自己的观点正确。对事例分析常用因果分析法、假设分析法、类比分析法、演绎分析法、正反对比分析法等。如因果分析法：任何事情都有因果，逻辑思路：为什么——是因为；常用词语：为什么…，是因为…；正因为…，所以…；之所以…，是因为。假设分析法:任何事情都可以从正面或反面进行假设，并推出假设条件下的结论，从而来证明论点的正确与荒谬。逻辑思路：正面事例从反面假设，反面事例从正面假设。常用词语：假如…， 那么…；如果…， 怎能…；试想、倘若等。
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