个人网站建设范文第3篇
随着互联网应用技术进入Web2.0时代，网络经济高速发展，竞争日益激烈。企业对电子商务人才的要求不断提高，主要能力要求表现在两个方面：一是要有商业网站建设与运营能力，不少企业希望毕业生有个人网站运营经验，具有较好的文案撰写能力，数据分析能力；二是要熟悉大型电子商务系统，能使用如ERP+CRM+SCM的综合电子商务系统，能对其中部分模块进行分析、设计并实现代码重构。而目前现有的实验平台无论是从规模上，还是从软、硬件配备上，完全不能满足当前专业发展的需要。因此，在高校建立一个面向能力培养，服务于专业培养目标，符合本校教学对象实际，集实用性、技能性及初级孵化器功能于一体的电子商务实战模拟平台迫在眉睫。
1实战模拟平台建设目标
Web2.0电子商务实战模拟平台建设要以学生更好和更高层次就业为目标，逐步建设成为集课程实验教学、实践实习教学、网上在线实训及初级孵化器功能于一体，多用途功能全新的电子商务实训基地。通过这个平台，学生运用所学知识实现由独立决策到站点营运全程的实训，在实际的商务环境中使分析、组织、应变、管理与交往能力得到真正锻炼和培养，实现知识向能力的转化。
(1)实战模拟平台不仅为学生提供网站建设平台，而且还能作为学生个人站点运营。以网站人气量，全球排名来直接衡量网站建设与运营能力。甚至可以进一步通过网站广告(如：百度广告联盟，Google广告联盟，搜狐广告联盟等广告)获利多少，或在法律许可范围内创新模式获利多少来评价网站商业运作优劣。通过这样的实战，学生以个人站长身份完全融入到“电子商务企业”实战中，综合运用所学知识，如：网页设计、网站建设、Web程序设计、网络营销等，不断优化自己的运营思路，获得大量实战经验。优秀的站点甚至可以成为毕业生初步创业平台。
(2)实战模拟平台为学生提供大型电子商务套件。模仿不同行业传统企业的不同需求，让学生进行客户化，从而熟悉企业电子商务流程。从二次开发平台的可用性，业务的完备性，是否符合行业特征等方面来评价平台客户化的优劣。通过这样的模拟实战，学生可以综合运用所学知识，如：电子商务系统分析与设计、企业管理、数据库、程序设计等，融入到“企业电子商务”流程实战模拟中，熟悉业务流程，获得大量实战经验。实验中所用的软件平台可以直接应用到日后的工作中去。
2实战模拟平台建设的主要内容
2.1软硬件平台建设实战模拟软硬件平台建设宜采用国内主流电子商务软件和设备。一方面这些产品均已广泛应用于教育、金融、电信、政府、企业、医疗、军队等各个领域；另一方面，这些软件和设备均采用业界主流的标准，使得学生能紧跟市场潮流，贴近实际。
(1)硬件平台建设。硬件平台建设是电子商务实战模拟平台的基础环节，主要包括：服务器，工作站，防火墙路由器，集成控制器，南北双线10M光纤通路各1条，其他外设和辅助设备(如：打印机、扫描仪、复印一体机和投影仪等)。
(2)软件平台建设。软件平台建设是电子商务实战模拟平台的关键环节，主要由基础软件平台和专业软件平台两个部分构成。基础软件平台主要用于实战模拟平台的软件基础环境搭建。其基本构成是：Windowsserver2000/2003＋Windows2000/xp双操作系统，SQLSERVER2000/2005，MYSQL数据库，支持PHP，ASP，JSP，JAVA相关开发平台的程序支持软件以及Dreamweaver，Fireworks，Flash，Photoshop界面软件和其他辅助软件。专业软件平台主要用于实战模拟平台开展电子商务业务的软件。其基本构成是：主机管理软件，ASP/网站建设套装：动易＋动网＋Blog软件(教学研究及非商业个人网站运营免费)，PHP网站建设套装：康盛公司产品套装CMS＋论坛＋博客＋播客＋商城(教学研究及非商业个人网站运营免费)，IBM电子商务套装软件(非二次开发免费，服务收费)，ComPiere电子商务组件(程序开源免费，可二次开发，使用文档及服务收费)。
2.2与实战模拟平台建设同步的实战指导书建设
如果没有合适的实战指导书加以指导，实战模拟平台的整体效益很难体现。毕竟实战模拟离不开理论和成功商务模式的指导，所以在建设实战模拟平台时应同时开发具有特色的实战模拟项目、教学软件和在线网络环境，编写完善的实战教学大纲和成熟的实战指导书，这同时也是一个积累模拟实战教学经验的过程。为充分调动学生的学习积极性，应该改变以往指导材料越详细越好的做法，精简其内容，给学生留出更多的发挥空间。对各项实战内容，设置不同的实战要求，体现不同的实战目的，适应不同层次的教学要求。实战指导书的开发可走校企合作之路。如学校可与国内外电子商务企业开展合作，由学校提供场地、管理人员、共享软硬件平台，共同设计相关实战方案。这样可从根本上解决传统的实践教学内容与用人单位需求衔接不紧密，实践教学过程与目标难以互动，实践教学质量难以保证等问题。
2.3Web2.0电子商务实战模拟信息平台建设
Web2.0电子商务实战模拟信息平台除进行实战模拟的日常管理工作外，主要用于实战模拟指导。学生可以通过这个平台实现查阅实战模拟大纲、指导书、课件、实战评价等丰富的网上教学信息。此外，还为学生与教师提供了交流平台。通过这个平台将教师和学生聚在一起，通过自主学习、协作学习，把知识有机地组织起来，在这个过程中继续将知识深化，并产生新的思想火花。采用Blog(博客)，Podcasting(播客)，SNS(社会性网络服务)等一系列方式，让学生无论是校内还是校外都可时时参与其中，使学生商务意识的培养无处不在。电子商务实战模拟信息平台主要由实战教学互动、实战教学资源、实战教学管理3个模块构成。
(1)实战教学互动模块。该模块不仅为教师和学生之间实现无障碍交流提供平台，还具有学生学习与教师教学效果评价的功能。借助于Tag，RSS和SNS建立教师互动式个人主页系统和课件平台，可加强师生间的沟通和交流，为教师课后答疑、网上辅导和教学交流提供新的空间。而Web2.0所具有的“可读可写”特性可以为学生学习与教师教学效果评价提供更多的信息，使教学效果评价体系更具有多维度和人性化的色彩。
(2)实战教学资源模块。该模块主要集成不同形式与实战教学相关的资源，如：文档、视频、声频、图形文件等，可以根据教学实践活动发展的需求，不断添加特定形式的信息类型。建立开放式的实战资源库，为师生提供丰富的优质实战教学资源，如：教学课件、学术报告多媒体数据库、商务经典案例等。所有网站资源均可升级和扩展，能为师生提供24小时在线学习服务。
(3)实战教学管理模块。该模块主要是针对教师与学生建立一个集网络化、开放式于一体的实战教学管理平台。在教学上，学生可通过网上注册，登录自主预约的实训项目，自主选择实训时间等。在管理上，教师与管理人员可实现网上无纸化办公，各种文件、通知和学术动态等均可通过网络传递。管理人员可以很方便地在网上进行资产查询、增减和使用管理。
2.4实战教师队伍建设
Web2.0时代电子商务实战模拟教学，对教师的综合素养提出了更高的要求。传统的“以教师为中心”的教学理念，教师仅是一个单向的知识组织者，而如今，教师不仅要精通电子商务具体业务内容和运行模式，还必须熟悉Web2.0下教学互动平台的教学策略和方法。例如：如何选择实战模拟教学内容，如何设计具体的电子商务实战模拟的商务环境，如何在实战模拟商务活动过程中与学生共同探讨和适时交流，如何运用现代的视频录像技术录制实战模拟的指导等。目前，由于电子商务专业教师大多是由学校到学校，很少参与商业企业的实际运作管理，自身电子商务实战的经验相对不足，同时又把工作重点放在理论教学和科研上，使得案例来源、案例分析、实战引导、创业指导都受到了很大的限制。因此，学校在实战教学队伍建设方面要加大力度：一是学校应当制定相关政策，结合职称评定和分配制度，对双肩挑的教师给予政策倾斜，从而鼓励教师把更多的精力投入到实战模拟的指导中来。二是实施“青年教师深入企业行动计划”要求青年教师全职到企业相关业务部门进行岗位实践活动，在了解基层情况的过程中，调研相关企业和行业的科技人才需求，参与技术研发和生产经营管理等活动，进一步促进学校与相关单位的产学研合作。三是走校企合作之路。聘请国内外电子商务企业实务部门专家授课。在实务性强的专业课程中每学期定期举办实务专题讲座，列入工作计划并监督执行。
3实战模拟平台运行模式
一个专业实战模拟平台的建设是否成功，不仅在于硬件与软件平台的建设，更是在于教学理念的改变以及与电子商务发展相适应的实战项目推出。实战项目与教学方案的融合与渗透，在于是否具有先进可行的运行模式。
(1)全天候开放模式。全天候开放是实战模拟平台建设成熟的重要标志。实战模拟平台全天候开放不仅大大延伸和拓展了实战教学的时间和空间，确保学生根据自身情况安排学习内容，取得丰富的商务实战经验，同时还能激发学生创新创业的积极性。
个人网站建设范文第4篇
关键词:个人网站;网站设计;网站制作
中图分类号:TP393文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)33-9221-02
1 对个人网站的认识
个人网站是指个人或团体因某种兴趣、拥有某种专业技术、提供某种服务或把自己的作品、商品展示销售而制作的具有独立空间域名的网站。个人网站一直是多元化互联网世界的一支重要力量,它是以一个人为中心、不需要强大的资历背景,且低成本运作,因此个人网站多属于草根类型,吸引了众多爱好者和追随者。
目前最流行的一类是根据个人爱好设置的个人网站,这类网站是给个人一个展示自我的空间,同时利用制作页面来达到熟悉网站制作的目的;一类是网站的内容基本上与计算机的软硬件有关,也会拿如何制作网站、各类软件、MP3和图片下载来当内容的;另一类就是在内容上力求单一,在未来发展上力求商业化的网站,这类网站通过广告宣传,推销商品等营销手段,达到网上开店的目的。这类个人网站随着电子商务的普及,具有广泛的市场与前景。
2 个人网站设计与制作
网站的开发是一个系统工程,有自己特定的工作流程,只有遵循这个步骤,按部就班地一步步来,才能设计出一个满意的网站。
2.1 网站的规划
个人网站的规划好比建一座大楼的设计图,它包含了建立网站目的、目标用户、组织结构和导航结构、使用的多媒体元素、用户界面、版面设计等内容。
1) 明确网站开发目的、目标用户、网站主题和构思创意。个人网站可以根据自己的兴趣爱好或自己关注的话题来确定网站的主题,如科普知识推广、文学笔者交流、计算机软硬件的疑难问题讨论,又或者直截做个人推销等等。网站应根据用户需求的不同而采用不同的形式,如有只提供简洁文本信息的,也有用多媒体表现手法,提供图像、动画、声音和视频的。要做到网站主题鲜明突出,要点明确,以简单明确的语言和画面体现主题。调动一切手段充分表现网站的个性和情趣,办出网站的特点。
2) 相关主题材料的搜集和整理。个人网站的选材需要小而精。收集的内容包括网站徽标、背景图片、按钮图片以及其他展示的相关内容。
3) 规划网站功能模块,确定网站的框架、组织结构和导航结构的设计。对个人网站需要设计的栏目和版块有明确的划分。所有的超链接应清晰无误地向读者标识出来,导航性质的设置,如图片按扭都要有清晰的标识;链接文本的颜色最好用约定俗成的:未访问的,蓝色;点击过的,紫色;清晰的导航条还要求:用户进入目的页面的点击次数不能超过三次。
4) 网站开发工具和开发平台的选择。根据设计者实际情况和个人喜好选择,目前常用的工具是Frontpage、网页三剑客Dreamweaver、Flash、Fireworks和ASP或等等。
2.2 网站的开发
1) 框架的开发。用树状结构把每个网页的内容大纲列出来,特别是制作一个较大的网站(页面很多)的时候,要把框架规划好,同时也要考虑到以后扩充的可能性,免得做好以后反复更改整个网站的构架。整体框架的设计确保网站格式统一和层次清晰,首页中提供各个页面的链接,并简要介绍网站的内容和主题。二级网页中设计好主要内容,针对栏目要求提供相应的三级页面内容链接。
2) 多媒体元素包括文字、图形图像、动画、声音和视频的文件制作。充分利用软件工具将需要展示的内容以新鲜有趣的方式做出来。这也是吸引浏览者注意力的有效方式之一,可以将页面的内容用三维动画、FLASH等形式来表现,增加趣味性,同时考虑客户端的传输速度。
3) 内容的增加。保证内容的准确性和合法性。网页设计是一种视觉语言,讲究编排和布局的合理性,使浏览者有一个流畅的视觉体验。运用对比与调和、对称与平衡、节奏与韵律以及留白等手段,通过空间、文字、图形之间的相互关系建立整体的均衡状态,产生和谐的美感。首页是整个网站精华的汇集,因此首页的设计也是个人网站建设中最难最花功夫的工作。
2.3 网站的实现与维护
1) 网站测试与调试。制作出的网站可以先在本地进行测试,检查站点的浏览器兼容性已经可能存在的错误链接等,发现错误及时调试,然后再测试,直到无误。
2) 空间、域名申请与网站上传。在互联网上根据网站大小申请,选择一个相对速度快、性能稳定、网络环境适合的免费空间上传,也可申请收费空间。然后将网页通过上传工具(cuteftp, flashfxp)传至服务器指定的目录中去。建议申请个自己的域名,这样不管你走到哪里,你的虚拟空间换到什么地方,域名始终如一,朋友还是访客都能一样找到你。
4) 宣传推广与维护更新。为提高网站的知名度,可在搜索引擎上注册、登记,参加广告交换,也可以与其他网站友情链接,在各大论坛参与热点讨论等,提高访客点击率。网站最大特点就是更新快,因此网站更新维护需及时。
3 网站设计制作工具
主要介绍下常用的网页三剑客Dreamweaver、Flash、Fireworks和:
1) Dreamweaver。是做网站、网页的基本框架结构的。建立 Web 站点和应用程序的专业工具,将可视布局工具、应用程序开发功能和代码编辑支持组合在一起,其功能强大,使得各个层次的开发人员和设计人员都能够快速创建界面吸引人的基于标准的网站和应用程序。从对基于 CSS 的设计的领先支持到手工编码功能,Dreamweaver 提供了专业人员在一个集成、高效的环境中所需的工具。开发人员可以使用 Dreamweaver 及所选择的服务器技术来创建功能强大的 Internet 应用程序,从而使用户能连接到数据库、Web服务和旧式系统
2) Flash。设计网站中所需要的动画文件的。是交互式矢量图和Web动画的标准。设计者使用Flash能创建漂亮的、可改变尺寸的、以及极其紧密的导航界面、技术说明以及其他奇特的效果。
3) Fireworks。加工处理图片的工具。在直观、可定制的环境中创建和优化用于网页的图像并进行精确控制。业界领先的优化工具,在最佳图像品质和最小压缩大小之间达到平衡。它与Dreamweaver 和 Flash共同构成的集成工作流程可以创建并优化图像,同时又能避免由于进行 Roundtrip 编辑而丢失信息或浪费时间。
4) ASP或。ASP全称Active Server Pages,“动态服务器网页”,所产生的执行结果都是标准的HTML格式,而且这些程序是在网络服务端中执行,使用一般的浏览器(如IE或Netscape)都可以正确地获得ASP的“执行”结果。不仅仅是ASP的下一个版本,而且是一种建立在通用语言上的程序构架,能被用于一台Web服务器来建立强大的Web应用程序。提供许多比现在的Web开发模式强大的优势。
4 网站建设中要注意的其它问题
1) 网页保存和代码输入过程中文件名和输入法不能使用中文,它可能导致上传到网上后由于系统无法识别而无法显示,且必须使用小写字母。
2) 统筹考虑网页的整体配色,与文字的选色要协调。
3) 图片最好用GIF格式,文件小,网速慢的时候打开也快,否则用户等不及就将网页关了,或换到其他快的网站了,你的访问量也会越来越少,形成恶性循环。
4) 图片处理。建议网页制作过程中标签中不要带上width和height两个属性,这是因为在制作过程中,图片往往需要反复修改,这样可以避免人为干预图片显示的尺寸,尽可能的发挥浏览器自身的功能,在网页制作的最后给附上width和height属性,防止抖动现象发生。
5) 文字处理。使用CSS样式表来定义整个网站文字风格。为了保证不同浏览器上字号保持一致,字号建议用点数pt或像素px来定义,pt一般使用中文宋体的9pt和11pt,px一般使用中文宋体12px和14.7px,这是经过优化的字号,黑体字或者宋体字加粗时,一般选用11pt和14.7px的字号比较合适。