当别人在修改室挣扎的时候，你已经用这些“歪门邪道”把论文提交了——不是因为他们更聪明，只是他们更懂“巧劲”。
清晨六点，材料学院的陈博士完成论文提交后，没有马上休息，而是打开了一份基金申请书开始写作——这已经是他今年的第三篇一区论文了。旁边工位的博士生小王看着自己电脑屏幕上只完成了一半的初稿，忍不住问道：“陈老师，您写论文怎么这么快？有什么秘诀吗？”
陈博士指了指自己的电脑屏幕，上面除了Word，只有一个浏览器窗口。“没什么高科技，就是几个小技巧。比如，我现在要写一段关于新型合金疲劳性能的讨论，我就会去搜索‘高强度铝合金 疲劳裂纹扩展 讨论部分’，看看别人是怎么写的。”
小王愣住了：“这不就是……模仿吗？”
“不，这是学习表达方式。”陈博士认真地说，“学术写作有自己的语言体系和表达惯例。学习这些惯例，就像学习一门语言一样，多看多模仿才能说得好。”
方法一：用“反向工程”学习优秀论文的写作结构
很多人读论文只看内容，但高手还会分析结构。
具体操作步骤
找到一篇和你的研究类似、发表在目标期刊上的高质量论文
准备两种颜色的荧光笔
第一遍，用黄色标出“事实陈述”：作者说了什么数据、什么现象
第二遍，用蓝色标出“逻辑连接”：作者是如何从数据推导出结论的，用了什么过渡词
这样做的效果
你会发现，优秀的论文结构通常遵循“数据-分析-推断-意义”的清晰路径，而不是简单地把所有信息堆在一起。你还可以建立一个“过渡词库”，比如表示因果的“therefore, thus, consequently”，表示对比的“however, in contrast”，表示补充的“moreover, additionally”等等。
方法二：建立“学术短语银行”——不是抄袭，是积累语料
母语非英语的研究者最大的困难之一，就是不知道某些意思该怎么用地道的学术英语表达。
简单有效的解决方法
准备一个文档（或用Excel表格）
分为几个栏目：引言常用句、方法描述句、结果呈现句、讨论展开句
读到好的表达就复制粘贴进去，并注明出处
每次写论文前，先浏览一下相关的表达
例如，你的“方法描述”栏可能包括：
“The samples were subjected to...”
“A series of experiments was conducted to investigate...”
“The experimental setup is schematically illustrated in Fig. 1.”
方法三：设定“微任务”而不是“大目标”
“这周要完成论文”是一个让人望而生畏的大目标；“今天下午要写出方法的第二小节”则是一个可以完成的小任务。
具体操作
把论文写作拆解成可以在一两小时内完成的小任务：
写出摘要的草稿（30分钟）
完成图表1的说明文字（20分钟）
写出引言的第三段（45分钟）
修改讨论部分的第二段（60分钟）
每完成一个小任务，就在清单上打勾。这种小步前进的方式不仅能减轻心理压力，还能让你清楚地看到进度。
方法四：用“番茄工作法”保持专注
很多人的写作时间是这样度过的：写10分钟，刷微信5分钟，再写5分钟，看邮件3分钟……效率极低。
试试这个简单的时间管理法
设置一个25分钟的倒计时
在这25分钟内，只专注于写作，关闭所有其他程序
25分钟后，休息5分钟
每完成4个“番茄钟”，休息15-20分钟
这种方法利用人脑注意力的自然规律，既保证了专注度，又避免了疲劳。
方法五：建立“反馈循环”——不求完美，只求进步
很多人写完论文就急于提交，结果因为各种问题被退回。不如建立一个简单的反馈循环。